AYUDAS A NECESIDADES ESPECÍFICAS

Les informamos que ya está abierto el plazo para solicitar las AYUDAS PARA ALUMNOS/AS CON NECESIDAD ESPECIFICA DE APOYO EDUCATIVO PARA EL CURSO ACADÉMICO 2024-2025.

DIRECCIÓN DE SOLICITUD DE BECA

Se procede a cumplimentarlas vía telemática, es decir, grabando los datos a través de Internet.

Las solicitudes tanto de ayuda como de subsidio deberán cumplimentarse mediante el formulario accesible por internet HACIENDO CLICK AQUÍ.

Los solicitantes deben imprimir el modelo de solicitud en el fichero pdf y, junto con la documentación más abajo reseñada, presentarlo en el centro docente.

PLAZOS DE SOLICITUD DE BECA

El plazo de la solicitud comienza el día 30 de abril de 2024 hasta el 13 de septiembre de 2024. La fecha límite para entregar la documentación en el centro es el martes 3 de septiembre, solicitando cita previa en el teléfono del Centro.

NUEVA AYUDA COMPLEMENTARIA

Por otro lado, en este curso de 2024-2025 habrá una nueva ayuda complementaria de 400 euros para estudiantes de niveles educativos no universitarios que tengan una discapacidad de, al menos, un 33%; que padezcan un trastorno grave de conducta, de la comunicación o lenguaje, o del espectro autista.

DOCUMENTACIÓN NECESARIA PARA SOLICITUD

• FOTOCOPIA DE LOS DNI DE LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA MAYORES DE 14 AÑOS.

• FOTOCOPIA DEL GRADO DE DISCAPACIDAD DEL ALUMNO/A.

• FOTOCOPIA DEL TITULO DE FAMILIA NUMEROSA

• CERTIFICADO DE INGRESOS DE HACIENDA EN CASO DE NO HACER DECLARACIÓN DE LA RENTA.

• CERTIFICADO DE EMPADRONAMIENTO EN CASO DE QUE CONVIVAN ABUELOS.

• RESGURADO DE MATRICULA EN CASO DE HERMANOS UNIVERSITARIOS QUE RESIDAN FUERA DEL HOGAR.

• FOTOCOPIA DE LA PENSIÓN DE ORFANDAD (SEGÚN PROCEDA)

• FOTOCOPIA DEL NUMERO DE CUENTA PARTICULAR EN EL QUE EL ALUMNO/A DEBE SER TITULAR O COTITULAR DE LA MISMA

• MANTENIMIENTO DE LA CUENTA

Necesidad de apoyo educativo

Aumenta un 2% el alumnado con necesidad de apoyo educativo

Un total de 966.924 alumnos/as con necesidades educativas específicas recibieron apoyo educativo durante el curso 2022/2023. De ellos, 262.732 presentaban necesidades educativas especiales asociadas a algún tipo de discapacidad o trastorno grave, siendo los casos más frecuentes, el alumnado con trastornos del espectro del autismo (29,7%), con discapacidad intelectual (26,9%) y con problemas graves de conducta (26,1%). Los 704.192 restantes corresponden a otras necesidades específicas de apoyo educativo, entre las cuales destacan las problemáticas derivadas de situaciones de vulnerabilidad socioeducativa (36,0%), seguido de las dificultades de aprendizaje (31,0%), los trastornos de la atención (7,8%), los trastornos leves y moderados del desarrollo del lenguaje y la comunicación (7,7%) y las altas capacidades intelectuales (7,3%).

Todos estos datos relativos a alumnos y alumnas que reciben apoyo en el centro educativo y el visible incremento que se viene registrando en este porcentaje, ponen de relieve la necesidad de incorporar psicólogos/as educativos/as en los centros escolares, sin menoscabo de otros profesionales.

Son muchas las actividades que realiza la figura profesional del psicólogo educativo tanto con el alumnado, como con el personal docente y las familias dentro de esta contextualización, entre ellas, la evaluación psicológica y diagnóstico, cuyo objetivo es: (1) la detección de problemas emocionales, de salud mental y/o de trastornos de la personalidad; (2) la identificación y diagnóstico tempranos de trastornos del desarrollo; (3) el diagnóstico de estudiantes con problemas intelectuales y altas capacidades; (4) el diagnóstico de trastornos de conducta, emociones, problemas de socialización…; (5) la detección de necesidades educativas especiales, problemas y trastornos del aprendizaje; (6) la identificación de situaciones de acoso (presencial y tecnológico); (7) el diagnóstico de adicciones (sustancias, tecnologías…); y (8) la evaluación de parámetros asociados a la elección académica y profesional.

Estos son algunos de los datos correspondientes al Alumnado con Necesidad Específica de Apoyo Educativo 2022/2023, publicados por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. Más Información en el siguiente enlace:
Estadística de las enseñanzas no universitarias. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo curso 2022-2023

GUÍA DE SALUD MENTAL para el entorno de la persona en crisis

En determinadas situaciones, personas que nos rodean entran en crisis de salud mental. Deprimirse, oir voces, tener ansiedad, abusar de las drogas… Estas son respuestas habituales ante eventos estresantes. Pero en muchas ocasiones, las personas cercanas no sabemos responder adecuadamente a las necesidades que la situación planteada y dejamos a la persona sola. En esta guía se dan algunas pinceladas acerca de c mo comunicarse, qué hacer con respecto a la ayuda profesional, cómo poner límites, cómo acompañar y, en definitiva, cómo generar el apoyo mutuo necesario parala persona que atraviesa una crisis de salud mental.