Psicología educativa
La psicología educativa ha sido fundamental para el proceso de enseñanza – aprendizaje ya que a través de ella se podrá entender cómo aprendemos a lo largo de las etapas del desarrollo, ayudando a identificar y actuar ante diferentes dificultades o trastornos de aprendizaje de cada estudiante respetando su individualidad y enfoque como un ser bio-psico-social.
Especialistas en Psicología infantil y juvenil, Neuropsicología, Necesidades Educativas especiales
Orientación tanto educativa como social y emocional para mejorar sus resultados escolares, sus relaciones, el autocontrol y sus posibilidades.
Compatibilidad con Beca de Necesidades Educativas especiales
INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
Cada niño/a tiene unos tiempos de desarrollo propios. No te fíes de edades concretas a las que tu hijo debería haber conseguido ciertos aprendizajes. Consulta con un profesional si no estás seguro/a de si ciertos retrasos en el desarrollo son normales o preocupantes.
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- Intervención cognitiva
- Estimulación y enriquecimiento intelectual
- Hábitos y técnicas de estudio
- Asesoramiento a tutores
- Crecimiento personal
- Toma de decisiones
- Gestión del tiempo
INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA
En consulta con adultos la terapia se hace por medio de palabras. Sin embargo, con niños utilizamos sus formas de comunicacion: por medio de juegos, dibujos, actividades para saber qué le ocurre a su hijo y ofrecerle ayuda.
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- Cambios significativos en conducta y comportamiento
- Impulsividad/hiperactividad
- Miedos, fobias, obsesiones
- Mejora habilidades sociales y relacionales
- Ansiedad ante los exámenes
- Afrontar situaciones de cambio: pérdida de un ser querido, separación de los padres, procesos de adopción, traslado de colegio..
ORIENTACIÓN A PADRES Y MADRES
Asesoramiento y talleres para madres y padres que deseen conocer nuevas herramientas para establecer límites de manera respetuosa y firme al mismo tiempo: la disciplina positiva.
Algunos beneficios que aporta la Orientación son:
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reconocer la tarea de ser padres como una construcción
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adoptar una posición comprensiva y respetuosa ante los hijos
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mejorar la convivencia y relaciones en la familia
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expresar temores, saberes, dudas, vivencias con respecto a los hijos
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promocionar la salud mental del grupo familiar
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desarrollar una actitud reflexiva y auto-crítica
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educar con el buen ejemplo
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fomentar la escucha y el diálogo con los hijos
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ejercer los roles de padres en función de las necesidades de nuestros hijos
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poner en palabras los sentimientos y emociones ante la crianza y educación de los hijos
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EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
La evaluación psicopedagógica es una búsqueda sistemática de información. Su finalidad es analizar la conducta del alumno, estableciendo medidas y recursos para propiciar un avance en su desarrollo educativo.
Realizamos un Diagnóstico Psicopedagógico para determinar el proceso madurativo del menor. Identificamos posibles trastornos de aprendizaje, y establecemos una serie de recomendaciones para trabajar en colaboración con el colegio y la familia.
Se realiza a través de un proceso que incluye una entrevista con los padres y el menor. Aplicamos una batería de pruebas que evalúan diversas capacidades cognitivas verbales y no verbales. Finalmente hacemos la devolución de resultados a través de un informe.
Es aconsejable realizar una evaluación psicopedagógica cuando los padres y profesores detecten los siguientes casos:
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- Bajo rendimiento escolar.
- Dificultades de lectoescritura.
- Déficit atencional.
- Problemas de conducta.
- Dificultades de aprendizaje como DISLEXIA, TDAH, TEL.
NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL
¿QUÉ TRATAMOS?
- Trastornos del aprendizaje (TDAH, Dislexia, discalculalia)
- Trastornos específicos del desarrollo del lenguaje.
- Trastornos del Espectro Autista
- Parálisis cerebral
- Trastornos del Neurodesarrollo.
- Retrasos globales en el desarrollo.
- Daño sufrido tras traumatismo craneoencefálico, tumores cerebrales, accidentes cerebrovasculares…)
EVALUCIÓN NEUROPSICOLÓGICA
Evaluación exhaustiva comenzando por una entrevista al niño y a los padres, y posteriormente administrando pruebas estandarizadas con el objetivo de identificar los procesos que pueden verse afectados, así como los que se encuentran preservados. La rehabilitación irá adaptada a la edad del niño, así como a la gravedad de los síntomas.
REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA
De forma individualizada mediante juegos y plataformas de NeuroRehabilitación , se diseña un plan de intervención ajustado a los resultados de la evaluación. Las plataformas que utilizamos son:
- Guttmann
- NeuroPersonal trainer (GNPT)
- Neuro UP
- Cognifit
- Change dyslexia